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Dozent
(Lecturer) | Prof. Dr. René Peinl |
Zweitprüfer
(Second examiner) | Prof. Dr. Scheidt |
Studienjahr
(Academic Year) | 1 |
Art der Lehrveranstaltung
(Type of course) | SU,Ü |
ECTS
(Credit points) | 5 |
SWS
(Credit hours) | 4 |
Präsenzzeit
(Contact hours) | 60 |
Vor-/Nachbereitungzeit
(Self-studies) | 20 |
Prüfungsvorbereitungszeit
(Exam preparation time) | 70 |
Sprache
(Language of instruction) | deutsch |
Lehrinhalte
(Course contents) | Einführung in die Grundbegriffe der Informationstechnik.Die Studierenden kennen und verstehen die grundlegenden informationstechnischen Begriffe. Sie wissen, wie Zahlen und Zeichen, sowie Bilder, Audio- und Videoinhalte codiert und dargestellt werden. Ausgehend von HTML sind sie vertraut im Umgang mit XML-Sprachen wie XSD und XSLT. Sie kennen die logischen Grundfunktionen, Boolsche Algebra und Schaltwerke. Sie sind in der Lage, eine Wahrheitstafel aufzustellen und logische Schaltungen abzuleiten.Die grundlegenden Funktionseinheiten eines Rechners, wie CPU, Speicher, Ein- und Ausgabegeräte, Peripherie, Bussysteme sowie Schnittstellen, sind bekannt. Auch die Grundaufgaben der Software (BIOS, Betriebssystem, Programme) werden verstanden. Die Studierenden können daraus die Funktion und den prinzipiellen Aufbau eines Rechners ableiten. Die Studierenden können dieses Wissen umsetzen, um die Möglichkeiten und Grenzen von Rechnersystemen in der Anwendung einzuschätzen. Sie werden befähigt, Datenstrukturen und Programmiersprachen zu erlernen. |
Lernziel
(Learning outcome) | Die Studierenden kennen grundlegende Konzepte für typische Probleme der Informatik. Sie verstehen die Prinzipien digitaler Informationsverarbeitung und besitzen einen Überblick über die Grundlagen, die Bausteine und die Funktionsweise von Rechnern.
Sie sind fähig, Programmiersprachen zu erlernen und die erlernten Grundlagen auf die später benutzten Werkzeuge wie Rechner und Steuerungen umzusetzen. |
Voraussetzung
(Prerequisites) | keine |
Lehrinhalte Englisch
(Course contents) | Principles of information technology. The students know and understand the basic terms of information technology. They understand the representation of numbers and text as well as images, audio and video contents. Based on HTML, they are familiar with XML languages in general and XSD and XSLT specifically. The know the algebra of logic and sequential logic systems. They are able to set up a truth table and deduct the logic circuit. The basic elements of a computer are recognized, such as CPU, memory, in- and output, peripheral devices, busses and interfaces. The role of software (BIOS, Operating System, Applications) is understood. The students comprehend the setup of a computer as well as the possibilities and limits of such a system and therefore have the required basis to be able to learn programming languages and to understand data structures. |
Lernziel Englisch
(Learning outcome) | The students learn about basic concepts typical problems of computer science. They understand and are acquainted with principles of digital data processing. They possess an overview on the principles, the components and the functionality of a computer.
The students are capacitated to learn program languages and to implement the acquired principles into their further work. |
Voraussetzung Englisch
(Prerequisites) | none |
Literaturliste
(Reading list) | Raith, Schießl, Siegmund; PC-Technik Grundlagen, HERDT-Verlag Bodenheim
Rainer Kelch; Rechnergrundlagen – Von der Binärlogik zum Schaltwerk. Fachbuchverlag Leipzig
Rainer Kelch; Rechnergrundlagen – Vom Rechenwerk zum Universalrechner. Fachbuchverlag Leipzig
Sander/Stucky/Herschel; Automaten Sprachen Berechenbarkeit. G. Teubner Stuttgart |
Prüfungsdurchführung
(Type of examination) | schrP 90 |
Erlaubte Hilfsmittel
(Resources allowed in exam) | 1 DIN A4 Seite handschriftliche Aufzeichnungen, KEIN Taschenrechner |
Medienformen
(media) | Beamer, Overheadprojektor, Tafel, Whiteboard |
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deutsch |
english
medieninformatik