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| .Modulhandbuch | | | Studiengang (Study course): MI - Studiensemester (Semester): 5 | zurück |
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Dozent
(Lecturer) | Prof. Ina Günther |
Zweitprüfer
(Second examiner) | Prof. Buhl |
Studienjahr
(Academic Year) | 3 |
Art der Lehrveranstaltung
(Type of course) | SU,Ü |
ECTS
(Credit points) | 5 von insgesamt 55 |
SWS
(Credit hours) | 4 von insgesamt 44 |
Präsenzzeit
(Contact hours) | 60 |
Vor-/Nachbereitungzeit
(Self-studies) | 90 |
Prüfungsvorbereitungszeit
(Exam preparation time) | 0 |
Sprache
(Language of instruction) | deutsch |
Lehrinhalte
(Course contents) | – Prozess App-Entwicklung und Interfacedesign – Aktuelle und zukünftige Entwicklungen im Interaction- und Interfacedesign – Konkurrenz-/Wettbewerberanalyse – Zielgruppenanalyse – Strategische Überlegungen für den Einsatz mobiler Applikationen in Marketing und Vertrieb – Inhaltliche Konzeption und Designkonzeption für mobile Applikationen – Spezielle Vorgaben für das Interfacedesign mobiler Applikationen – Planung, Entwurf und Ausarbeitung Interaction- und Interfacedesign |
Lernziel
(Learning outcome) | Das Seminar vermittelt Kenntnisse in der praxisorientierten Entwicklung von Applikationen für mobile Endgeräte. Der Schwerpunkt liegt auf der Umsetzung der Kenntnisse in einem Semesterprojekt. Die Studierenden sollen die Fähigkeit entwickeln, selbstständig mobile Applikationen inhaltlich und gestalterisch zu planen, zu entwerfen und auszuarbeiten. Dabei sollen Sie verschiedene externe Vorgaben, Erkenntnisse aus der Analyse sowie anwendungsbezogene und zielgruppenspezifische Überlegungen in den Entwicklungs- und Entwurfsprozess einbeziehen. Darüber hinaus sollen die Studierenden ressourceneffiziente Aspekte in der Konzeption berücksichtigen. |
Voraussetzung
(Prerequisites) | |
Lehrinhalte Englisch
(Course contents) | |
Lernziel Englisch
(Learning outcome) | |
Voraussetzung Englisch
(Prerequisites) | |
Literaturliste
(Reading list) | – Torsten Stapelkamp: Interaction- und Interfacedesign – Klaus Schmidbauer: Professionelles Briefing - Marketing und Kommunikation mit Substanz – Hans-Georg Häusel: Brain View. Warum Kunden kaufen – Hans-Georg Häusel: Emotional Boosting - Die hohe Kunst der Kaufverführung – Florian Allgayer: Zielgruppen - wie sie leben, was sie kaufen, woran sie glauben |
Prüfungsdurchführung
(Type of examination) | Studienarbeit |
Erlaubte Hilfsmittel
(Resources allowed in exam) | alle notwendigen |
Medienformen
(media) | Workshops, Beamer, Tafel, Pinnwand, Flipchart, sonstige |
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medieninformatik